��度被认为决定智力的例证。然而，家庭也是智力发展最基本的环境因素，家庭提供了定向教育培养的优势条件。智力的家族聚集性现象，恰恰说明了先天和后天因素对智力发展的作用。

　　由此可见，提供了智力的基本素质，后天因素则影响其发展的可能性。因此，要想使后代智力超群，就必须在优生和优育上一起下功夫，使孩子的智能潜力得到最充分的发挥。

　　提示：八现象显示婴儿智力发育水平

　　由于婴儿的语言刚刚开始发展，所以不能用笔纸测验来测试婴儿的智力，也得不到书面答案，父母只能通过观察婴儿的动作，来估计婴儿智力的开发情况。

　　大脑中最先发展的是控制脊椎、四肢的神经系统，因此，了解婴儿大脑发育、智力开发的最佳途径，就是观察孩子的运动能力的发展状况。

　　运动能力发展涉及的是移动和运用身体、四肢的能力。

　　诊断智力开发的早期线索：

　　当小勺掉落到地板上时，6个月的婴儿会顺着下落的方向看去;

　　6个半月的婴儿当他的需要得到满足时，会发出表示满意的声音;

　　7个多月时，会冲着镜子中的影象微笑，以及能去寻找落地的小勺;

　　8个半月时，会和人一起玩藏猫猫、拍拍手等游戏;也会倾听熟悉的词;

　　9个多月时，会去拉系在环上的线，以便把环拉近;也能理解某些词的含义;

　　10个多月时，会模仿成人把积木放入盒中，若看到别