p>　　美国加州大学医学院的妇产科专家凡德卡教授，于1977年创办了一所专门对孕妇实施胎教指导的学校。系统地采用放音乐、与胎儿讲话、适当的抚摸孕妇腹部、拍打肚皮上的一定部位等方式，以促进胎儿听觉及触觉的神经发育。据这位专家介绍，经过他胎教指导而出生的宝宝大部分与众不同，有的宝宝刚一出生时就会用手轻轻拍打妈妈的脸，有的宝宝4个月大时就已经会说简单的句子。此外，美国北卡罗莱纳大学的狄加斯帕还通过实验证明了胎儿是有记忆的。

　　3、法国

　　20世纪80年代，巴黎的生殖健康中心也进行了胎教方面的实验。1985年3月，中国医学代表团应法国政府的邀请到法国访问期间，代表团成员北京医科大学胚胎学教授、试管婴儿专家刘斌对那里的胎教实验进行了参观：一位28岁的名为爱丽斯的孕妇，从孕期第8个月开始，隔日就来该中心做1次音乐胎教，具体方法为把一个耳机置于孕妇腹壁上，然后用耳塞堵严孕妇本人的耳朵，这样就无法听见放在腹壁上耳机发出的声音。同时闭上眼睛，安静的平躺下来。每次放15分钟同样的音乐给胎儿听，一直持续到生产。孩子出生第3天，检查孩子对胎教时所听音乐的记忆情况。结果发现，当孩子听到熟悉的音乐时，就会有节律地吮吸奶嘴，双手也会随着音乐有节奏地摆动;当音乐停止或其他音乐响起时，孩子就又哭又闹，不再吸奶嘴，双手也不再跟着节奏摆动。

　　4、英国

　　英国著名心理学研究员奥德斯，从胎儿有分辨不同的音乐的能力这个角度进行了实验，结果发现，一些胎儿明显觉得华尔兹乐曲悦耳动听，心跳也会因而随着音乐加快，而另一些胎儿并非如此。研究人员得出结论：胎儿能够对某种音乐产生�