儿童积木 小东西大学问
作者：家家月嫂
发布日期：2014-02-22
如一直搭高楼或火车等，必要时给予引导。
阶段9：没有题目，共同创作
训练目标：有一定的配合及轮流等待能力，能够与他人合作，共同完成任务。
记录方法：建议用高级训练记录表记录
特别提示：与父母进行共同创作后，创造机会，并多多鼓励儿童与其他儿童一起玩积木。
以上这些方法你都get了么?心动不如行动，赶快买好积木让孩子玩起来吧。
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