�讨的结果，盖因教授表示：“我们将对同一批幼儿进行长期追踪的计划，同时也会针对他们的家长做进一步的调查，并试着观察何者是造成影响的要素;譬如像是负面情绪的表现、离异的家庭状况以及其他社交环境所可能产生的种种问题;未来我们会就这些表征，更加深入地去探讨对幼儿在‘自我控制’行为上潜在的影响力”。

　　更多对于自控力的研究，还有待不断的实践去发现。但是我们可以知道的是，孩子在幼年时期，如果我们有意识的去培养，那将比孩子长大后的意识控制会有效的多。